DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Descripción del curso:

Esta asignatura tiene como descripción cultivar la capacidad de observación, de expresión, de imaginación, de interiorizar y exponer en los educandos, busca desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes maestros. Para ayudar al niño a que descubra su propia personalidad, a que sea creativo, busca estimular la sensibilidad del niño.  

Objetivo general:

Descubrir la creatividad en el educador para que le pueda transmitir a sus alumnos. Desarrollar en los individuos habilidades y destrezas en las artes plásticas y en actividades lúdicas, investigar como desarrollar, técnicas de actividades de participación artística.   

Objetivos específicos:

1.        Realizar talleres de actividad artística.

2.       Memorizar canciones, dramatizaciones, poesías y rondas infantiles.

3.       Hacer y practicar dibujos, pintura y actividades de artesanía, así como manualidades.

4.       Estimular  la capacidad creadora del niño.

5.       Disfrutar la lectura de poemas, cuentos, rondas, canciones, teniendo en cuenta los recursos de mi escuela.

6.       Distinguir y valorar descripciones, narraciones, presentaciones, teatrales; de lenguaje y temas sencillos para una mejor comprensión.

7.       Estimular la expresión corporal.

8.       Cultivar la observación.

9. Enseñar a apreciar la belleza del ambiente físico, enseñar a disfrutar de la belleza de las obras maestras del arte.

Temas:

1. Las actividades lúdicas.
2. Contribuir de la experiencia artística educativa.
3. Las artes plásticas en la educación.
4. Taller para confeccionar materiales.
5. La literatura y el lenguaje como medios para orientar la actividad creativa:

a.     Historietas.

b.      Poesías cortas.

c.      Adivinanzas.

d.     Narraciones.

e.      Canciones.

f.      Cuentos.

g.     Rimas.

h.     Trabalenguas.

i.         Imágenes y señales.

6. El juego en el aula.
7. Modelos para orientar la actividad creativa.
8. La música dentro del proceso enseñanza – aprendizaje.
9. La educación, el constructivismo, lo lúdico.
10. Educación como acción.

Metodología:

Se aplicará una clase apoyada en la participación de los estudiantes, con exposiciones y la expresión de cada uno con actividades lúdicas aplicables al trabajo de aula.  La asistencia es obligatoria, con tres ausencias injustificadas pierde el curso.  Las justificaciones deben ser presentadas por escrito la sesión siguiente.  Las llegadas tardías y las salidas antes de terminar la sesión son tomadas en cuenta en la calificación.

Evaluación:

Asistencia y participación                              20%

                        Exposición de Actividad Lúdica                    20%

                        Talleres                                                          30%

                        Portafolio                                                      30%